Exclusivo para subscritores

Versão 2025-2026

🪄: Novos materiais!

🔓Descobre AQUI como aceder a estes materiais

• Sumários (copiar) | Sumários v2
• Mapa de Aprendizagens Essenciais (copiar)
• Reflexões Pontuais (copiar)
• Listas de Verificação (copiar)
• 🪄 Avaliação Diagnóstica
• 🪄 Grelha de avaliação (versões A e B)
• 9a – Introdução à disciplina 🗺️🎬 ABC
• 9b1 – Introdução às Tecnologias Emergentes com pesquisas online 🗺️💡ABC
• 9b2 v1 – Introdução às Tecnologias Emergentes 🗺️ AC
• 9b2 v2 – Introdução às Tecnologias Emergentes: investigação online e síntese 💡🎬 (3 a 4 aulas) ABC
• 🪄 9b2 v3 – Introdução às Tecnologias Emergentes: investigação online e síntese 💡🎬 (3 a 4 aulas) ABCD
• 9b3 – As Tecnologias Emergentes: consolidação 🗺️ABCD
• 🪄 9c – Realidade Virtual com o Delightex (CoSpaces) 🗺️🎬AD
• 9d – Realidade Aumentada 🗺️🎬 AD
• 9e1 v1 – Introdução à Inteligência Artificial🗺️🎬 AD
• 🪄 9e1 v2 – Introdução à Inteligência Artificial🗺️🎬 AD
• 9e2 – Machine Learning: os modelos de I.A. e a importância do conjunto de treino🗺️🎬 AD
• 9e3 v1 – Modelos de inteligência artificial: avatar animado com voz (DAC) 💡 (2 aulas)🎬AD
• 9e3 v2 – Modelos de inteligência artificial: avatar animado com voz🗺️💡🎬 AD
• 🪄 9e3 v3 – Modelos de inteligência artificial generativa (DAC) 💡 (2 aulas)🎬AD
• 9f – Factcheck e Pesquisas de Imagens 💡✅ (2 aulas)🎬ABD
• 🪄 9g – Introdução à folha de cálculo 🗺️🎧🎬BD
• 9h1 – Representação de dados e estatística 🗺️💡 🎧 (2 a 3 aulas)🎬BD
• 9h2 – Representação de dados e estatística 🗺️💡 (2 a 3 aulas)🎧🎬D
• Articulação Curricular
  • História: produção multimédia com IA 💡ABCD
    • Planificação (1 aula)
    • Investigação (2 aulas)
    • Produção (4 aulas de TIC e História)
  • Matemática: orçamento mensal (e anual), projeto “Todos Contam”💡🎧🎬D
  • CN: Representação de dados e estatística associados ao valor energético dos alimentos💡🎧🎬D
• 9i – Segurança nos dispositivos móveis 💡 (2 aulas)🎧🎬ABC
• 🪄 9j1 – Análise e gestão da recolha de dados por apps móveis: introdução 💡 (2 aulas)🎧🎬ABCD
• 9j2 – Análise e gestão da recolha de dados por apps móveis: revisões 🗺️🎧A
• 9j3 – Análise e gestão da recolha de dados por apps móveis: avaliação ✅🎧A
• 9k – (re)Introdução ao pseudocódigo e ao pensamento lógico (computacional) 🗺️🎬AD
• 🪄 9l1 – Introdução à programação de dispositivos móveis 💡 (3 a 4 aulas)🎬🎧AD
• 9l2 – Acessibilidade de conteúdos e plataformas digitais 🗺️🎬AD
• 🪄 9m – Projeto Final 💡🎬🎧ABCD
• 9z – Autoavaliação 🎬

🗃️ Aceder à pasta dos recursos em drive.google.com/drive/folders/104qT3hLhsUWLD8_gRwwnv1CGSZXvsZJt

Legenda:

• 🎬: atividades com vídeos explicativos, orientadores, tutoriais em vídeo ou vídeos passo a passo que poderão ser disponibilizados aos alunos;
• 🗺️: atividades orientadas, para avaliação formativa, associadas a quizzes para verificação de conhecimentos;
• ️💡: atividades autónomas | projetos, de avaliação de capacidades, com valor classificatório;
• 🎧: atividade onde será necessária a utilização de auscultadores individuais;
• ✅: materiais de aferição ou classificação, como provas de avaliação individual, apresentações, entrevistas, questionários ou questões-aula;
• 🏆: atividades autónomas facultativas (não obrigatórias), de aprofundamento ou exploração, que garantem “pontos extra” se forem realizadas;
• : atividades com recurso ao manual TecnIC;
• PES: atividades com enquadramento no Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde.
  Mais informações em dge.mec.pt/programa-de-apoio-promocao-e-educacao-para-saude
• DAC: atividade sobre um domínio de articulação curricular, ou com articulação interdisciplinar.
• Aprendizagens Essenciais proporcionadas nas atividades:
  • A: Segurança, Responsabilidade e Respeito em Ambientes Digitais
  • B: Investigar e Pesquisar
  • C: Comunicar e Colaborar
  • D: Criar e Inovar

Acesso livre

Versão 2023-2024

• 900 – Introdução à disciplina
• 901 – Segurança nos dispositivos móveis
• 902 – Análise e gestão da recolha de dados por apps móveis
• 903 – Construção de sítios da Web: Portefólio Digital
• 904 – (re)Introdução ao pseudocódigo e ao pensamento lógico (computacional)
• 905 – Introdução à programação de dispositivos móveis
• 906.a – Tecnologias Emergentes & Pesquisas Online
• 906.b – Introdução às Tecnologias Emergentes: apresentação
• 907 – Modelos de inteligência artificial: avatar animado com voz (DAC)
• 908 – Factcheck e Pesquisas de Imagens
• 909 – Introdução à folha de cálculo
• 910 – Representação de dados e estatística, 1.ª parte
  • Articulação Curricular com Matemática: orçamento mensal (e anual), projeto “Todos Contam”
  • Articulação Curricular com CN: Representação de dados e estatística associados ao valor energético dos alimentos
• 911 – Representação de dados e estatística, 2.ª parte
• 912 – Projeto Final
• 999 – Autoavaliação

Versão 2021-2022

Introdução às ferramentas online Google Workspace (Google Suite)

• Introdução à conta institucional

Segurança, Responsabilidade e Respeito em Ambientes Digitais + Criar e Inovar + Investigar e Pesquisar + Comunicar e Colaborar

• Tecnologias Emergentes
  • Pesquisas Online (sobre Tecnologias Emergentes)
  • Reflexões sobre as Tecnologias Emergentes
  • Tecnologias Emergentes: Consolidação e Avaliação
• Segurança e Cyberbullying
  • Análise e gestão da recolha de dados por apps móveis
  • Combater o Cyberbullying (opção A)
  • Cyberbullying: Cartaz Animado (opção B)

Criar e Inovar + Investigar e Pesquisar + Comunicar e Colaborar

• Edição de vídeo
  • (Revisões) Introdução à edição de vídeo
  • Edição de vídeo e Pesquisas Online (sobre Tecnologias Emergentes)
• Sítios Web (Google Sites)
  • (Revisões) Introdução à construção de sítios da Web (Google Sites)
  • Planeamento e desenho de um sítio da Web (portefólio pessoal)
• Folha de cálculo (Google Sheets)
  • Introdução à folha de cálculo
  • Representação de dados e estatística, 1.ª parte
  • Articulação Curricular com Matemática: orçamento mensal (e anual), projeto “Todos Contam”
  • Articulação Curricular com CN: Representação de dados e estatística associados ao valor energético dos alimentos
  • Representação de dados e estatística, 2.ª parte
• Desenvolvimento de aplicações para dispositivos móveis
  • Iniciativa “Hora do Código”
  • (Re)Introdução aos ambientes computacionais, com Scratch
  • Introdução à programação de dispositivos móveis (MIT App Inventor 2)