Exclusivo para apoiantes

Versão 4, 2024-2025*

*: Materiais exclusivo para apoiantes (vê aqui como apoiar também este projeto):

• Sumários (copiar)
• Mapa de aprendizagens Essenciais (copiar)
• Reflexões Pontuais (copiar)
• Listas de Verificação (copiar)
• 6a🗺️ – Introdução à disciplina (2 aulas) 🎬ABD
• 6b🗺️ – Reintrodução ao Google Workspace e à conta digital da escola 🎬ACD
• 6c🗺️ – Comunicação básica via e-mail (2 aulas) 🎬ABCD
• 6d💡 – As TIC na Sociedade e no Quotidiano ️(2 aulas) 🎬ABD
• 6e 🗺️✅- Hardware: periféricos e componentes internos (3 aulas) 🎬ABCD
• 6f vSlides💡 – Ergonomia com as TIC: pesquisa e análise crítica (2 aulas) 🎬ABCD
• 6f vDocs💡 – Ergonomia com as TIC: pesquisa e análise crítica (2 aulas) 🎬ABCD
• 6g🗺️- Boas práticas com a PEN Drive USB 🎬ABD
• 6h1🗺️💡 – Segurança nos navegadores de páginas da Web (2 aulas) 🎬ABCD
• 6h2 💡 – E-mail com sugestão de segurança digital em anexo 🎬ABCD
• 6i🗺️ – Privacidade na navegação e nas pesquisas online (PES, 2 aulas) 🎬ABD
• 6j🗺️ – Técnicas de pesquisa online (2 aulas) 🎬ABCD
• 6k💡 – Palavras-passe e cyberbullying (PES 2 aulas) 🎬ABCD
• 6l1🗺️ – Phishing: testa os teus conhecimentos (PES) 🎬ABCD
• 6l2💡 – Prevenção contra o phishing e o smishing (PES, 2 aulas) 🎬ABCD
• 6m💡 – Os direitos de autor (2 aulas) 🎬ABCD
• 6n🗺️ – Introdução à folha de cálculo 🎧 🎬BCD
• 6o🗺️ – Organização e tratamento de dados: IMC 🎬ABD
• 6p🗺️ – (Re)introdução ao algoritmos com o pseudocódigo 🎬ABD
• 6q🗺️ – (Re)Introdução aos ambientes de programação 🎧 🎬ACD
• 6r🗺️ – Introdução aos ambientes de programação de objetos tangíveis: micro:bit (2 aulas) 🎧 🎬AD
• 6s💡- Projeto Final 🎬🎧ABCD
• 6t🗺️ – Hora do Código (igual à atividade de 5.º ano) 🎧 D
• 6z – Autoavaliação 🎬
• DAC Dia Mundial da Alimentação
• DAC 50 anos do 25 de abril

Legenda:

• 🎬: atividades com vídeos explicativos, orientadores, tutoriais em vídeo ou vídeos passo a passo que poderão ser disponibilizados aos alunos;
• 🗺️: atividades orientadas, para avaliação formativa, associadas a quizzes para verificação de conhecimentos;
• ️💡: atividades autónomas | projetos, de avaliação de capacidades, com valor classificatório;
• 🎧: atividade onde será necessária a utilização de auscultadores individuais;
• ✅: materiais de aferição ou classificação, como provas de avaliação individual, apresentações, entrevistas, questionários ou questões-aula;
• 🏆: atividades autónomas facultativas (não obrigatórias), de aprofundamento ou exploração, que garantem “pontos extra” se forem realizadas;
• : atividades com recurso ao manual TecnIC;
• PES: atividades com enquadramento no Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde.
  Mais informações em dge.mec.pt/programa-de-apoio-promocao-e-educacao-para-saude
• DAC: atividade sobre um domínio de articulação curricular, ou com articulação interdisciplinar.
• Aprendizagens Essenciais proporcionadas nas atividades:
  • A: Segurança, Responsabilidade e Respeito em Ambientes Digitais
  • B: Investigar e Pesquisar
  • C: Comunicar e Colaborar
  • D: Criar e Inovar

Acesso livre

Versão 3, 2023-2024

• 600 – Introdução à disciplina ⚗️ (2 aulas)
• 601 – Reintrodução ao Google Workspace (conta digital da escola) ⚗️
• 602 – Comunicação básica via e-mail ⚗️
• 603 – Segurança nos navegadores de páginas da Web ⚗️
• 604 – Ergonomia com as TIC (pesquisa e análise crítica)️ 💡
• 605 – As TIC na Sociedade e no Quotidiano ️💡 (2 aulas)
• 606 – Palavras passe e Cyberbullying (PES) 💡
• 607 – Técnicas de Pesquisa Online ⚗️(2 aulas)
• 608 – Phishing: pesquisas e análise crítica de resultados 💡(2 aulas)
• 609 – Phishing: testa os teus conhecimentos (PES) ⚗️
• 610 – Privacidade na navegação e nas pesquisas online (PES) ⚗️(2 aulas)
• 611 – Os direitos de autor 💡(2 aulas)
• 612 – Introdução à folha de cálculo⚗️
• 613 – Organização e tratamento de dados⚗️
• 614 – (Re)introdução ao pseudocódigo (algoritmo)⚗️
• 615 – Introdução aos ambientes de programação de objetos tangíveis – placa micro:bit ⚗️(2 aulas)
• 699 – Autoavaliação
• DAC Dia Mundial da Alimentação
• DAC 50 anos do 25 de abril

Legenda:

• ⚗️: aula com atividades orientadas.
• ️💡: aula com atividades autónomas, com valor classificatório.
• ⭐: atividades não obrigatórias, mas que garantem “pontos extra” se forem realizadas.
• PES: atividades com enquadramento no projeto de Promoção e Educação para a Saúde
• : atividades com recurso ao manual TecnIC

Versão 2, 2022-2023

• 600 – Introdução à disciplina
• 601 – Introdução ao Google Workspace (conta digital da escola)
• 602 – Comunicação básica via e-mail
• 603 – DAC Dia Mundial da Alimentação
• 604 – Segurança nos navegadores de páginas da Web
• 605 – Ergonomia com as TIC (pesquisas e análise crítica)
• 606 – As TIC na Sociedade e no Quotidiano
• 607 – Phishing: pesquisas e análise crítica de resultados
• 608 – Palavras passe e Cyberbullying (PES)
• 609 – Phishing: testa os teus conhecimentos (PES)
• 610 – Técnicas de Pesquisa Online
• 611 – Privacidade na navegação e nas pesquisas online (PES)
• 612 – Os direitos de autor
• 613 – Introdução à folha de cálculo
• 614 – Organização e tratamento de dados
• 615 – (Re)introdução ao pseudocódigo (algoritmo)
• 616 – Introdução aos ambientes de programação de objetos tangíveis – placa micro:bit
  • (Re)Introdução ao ambiente de desenvolvimento computacional Scratch
• 699 – Autoavaliação

Visita esta página dentro de alguns dias, pois poderão surgir novidades!

Versão 1, 2021-2022

Introdução às ferramentas online G Suite

• Introdução à conta institucional

Segurança, Responsabilidade e Respeito em Ambientes Digitais

• Segurança nos navegadores de páginas da Web
• Introdução à ergonomia com as TIC (reflexão e investigação)
• Ergonomia com as TIC (pesquisas e análise crítica)
• As TIC na Sociedade e no Quotidiano (introdução ao trab. colaborativo)
• Segurança nas TIC (pesquisas e análise crítica)
• Combater o Cyberbullying
• O Phishing – como evitar!

Investigar e Pesquisar

• Técnicas de pesquisa online (com edição de documento de texto)*

Criar e Inovar

• Iniciativa “Hora do Código”
• Introdução à aplicação de folha de cálculo
• (Re)Introdução ao ambiente de desenvolvimento computacional Scratch
• Programação de objetos tangíveis (placas micro:bit)*