Investigar e Pesquisar: aplicações de edição multimédia

Vídeo explicativo da atividade (exclusivo apoiantes) – o vídeo pode (deve?) ficar disponível para os alunos:
drive.google.com/file/d/1V8SsufclDRzODtLU1N5EqvUrxLRpYWTu

Exemplo de produto da atividade a realizar pelos alunos (exclusivo apoiantes):
docs.google.com/document/d/1PzwJOOuBzzDigwECjm8ODsHkZorloN3JwI-mcBYSgH4

⚗️ Investigar e Pesquisar: aplicações de edição multimédia

As práticas seguras de instalação, atualização, configuração e utilização de ferramentas digitais.

Nesta atividade deverás recorrer aos motores de pesquisa online e ao teu sentido crítico para criar uma listagem de *aplicações e de serviços de edição multimédia: edição de imagem; edição de áudio; edição de vídeo; modelação 3D.

Tutoriais de apoio

Inserir e formatar tabelas no Google Docs: youtu.be/qAKuvZ5R-g4
Introdução ao Google Sheet: youtu.be/0QCpT3jyKRQ
Introdução ao Google Sheets para Android: youtu.be/vZegLbUp_jA
Pesquisas com o motor de pesquisa Google: youtu.be/WOWb1EreegI

Aula 1 de 2

1. Organiza um grupo de trabalho com dois elementos (no máximo).

2. Cria um documento de folha de cálculo ou um documento de texto com uma tabela com as seguintes colunas:
Designação • Local de execução • URL oficial • Tipo de licença • Objeto de trabalho.

a. Na coluna “Designação” pretende-se o nome de 5 aplicações de utilização local (offline) ou serviços remotos (online), por exemplo:

GIMP (imagem)
Inkscape (imagem)
Photopea (imagem)
Canva (imagem, áudio, vídeo)
Audacity (áudio)
Editor de Vídeo da Microsoft (vídeo)
Shotcut (vídeo)
OpenShot (vídeo)
Tinkercad (3D)
Clipchamp (vídeo)
InVideo (vídeo)
VSDC (vídeo)
Blender (3D)
Adobe Express (vídeo)
CapCut (vídeo)

b. Em “Local de execução” indica-se se a aplicação deverá ser instalada no equipamento (offline), ou se funciona através do navegador de páginas Web (online). É possível encontrar serviços que funcionam em regime offline e em regime online em simultâneo (híbrido).

c. Em URL oficial deverá ser indicado o endereço do sítio Web OFICIAL de acesso ao serviço de descarregamento do ficheiro de instalação (ou execução) da aplicação para o equipamento.

d. O tipo de licença pode ser proprietário pago, proprietário gratuito, ou livre (normalmente gratuito).

e. Os objetos de trabalho podem ser a imagem, o áudio, o vídeo ou modelos 3D.

f. É possível e aconselhável indicar várias aplicações ou serviços para o mesmo objeto de trabalho, apresentando, no mínimo, uma opção com licença livre.

Aula 2 de 2

O professor irá solicitar a participação dos alunos para constituir uma tabela nova, como revisão e correção dos resultados obtidos na aula anterior. ⭐