Vídeo explicativo da aula (o vídeo pode ficar disponível para os alunos): youtu.be/Gf3zKbjKGVg
Introdução à disciplina de TIC do 7.º ano ⚗️
Apresentação, configuração e preparação dos espaços e recursos digitais
1. Analisa bem a apresentação “700”:
docs.google.com/presentation/d/1Gv3-y0pij0rpczPgrYMPLIyLM1BS9TcOLeOEgLuHPow
2. Conta digital da escola…
- Navegador em modo Anónimo
- Aceder a gmail.com
- Entrar na conta
- Aceitar o convite para o Classroom
- Escolher o perfil de aluno
3. Abre e preenche o formulário em anexo com o título “Recursos TIC 2023-2024”
Formulário para auscultar as condições logísticas (TIC) em casa: PC, Kit Digital, Telemóvel, Tablet, Internet, hábitos…
Ver o formulário em forms.gle/ndSXsJ5wuaB61BD48
Copiar o formulário em docs.google.com/forms/d/1C_HErSLzuthlC5ai73FQtgPgw_04qvajW3DvNh7NDjQ/copy (exclusivo para apoiantes)
4. Cria a tua pasta de trabalho:
Abrir a unidade (ou disco) “D:” ou “E:” +
+ abrir ou criar a pasta do ano escolar +
+ criar a pasta com a letra da turma +
+ criar a pasta com o teu primeiro e último nome
Solicita a presença do professor para confirmar a estrutura criada!
EXTRA! ⭐
a. Descobre os seguintes sítios da Web e abre-os em separadores diferentes…
- Sítio web da EB 2,3 Dr. Pedrosa Veríssimo
- Sítio web que permite aceder à conta de e-mail da escola
b. Descobre as normas de convivência no sítio Web da escola.
c. Criar atalhos para sítios da Web importantes?
d. Acede ao teu e-mail e averigua se consegues…
…alterar o aspeto visual da tua conta
…criar um marcador “TIC”
e. Envia uma mensagem completa ao professor, com:
- Assunto
- Saudação
- Mensagem de apresentação com um “print” das pastas criadas (com ramificação da estrutura)
- Despedida e assinatura
f. Criar outras pastas (marcadores) no Gmail da conta escolar.
g. Acede e explora o website da escola – tenta encontrar a ementa semanal da cantina e guarda o ficheiro PDF.
Vídeos de apoio
- Gmail: youtu.be/dgTVUW3LFiQ
- Google Drive: youtu.be/jBqwdEfPVxA
- Google Docs: youtu.be/Bl6N7-bEJqM
- Google Slides: youtu.be/jqZnEZd8_uA
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