Desinformação e Fact Check

Vídeo explicativo da atividade (exclusivo apoiantes) – o vídeo pode (deve?) ficar disponível para os alunos:
drive.google.com/file/d/1tSu0twvY5de_u6hPib_qbdjrDHBtELC9

Desinformação e Fact Check

AULA 1 de 2
Introdução
Agora que sabes publicar conteúdo online (texto, imagens, vídeos, etc.), tens a responsabilidade de evitar a publicação de assuntos que “fogem à verdade”.
Mas, será que todas as pessoas que publicam conteúdos online têm essa preocupação?

1. 10 minutos⌛
Discussão e reflexão (+): https://docs.google.com/presentation/d/1bjyzwCQxj7FRPS7BbXbkIR7AjKZdFLqUwGHRRroYxlk

Copiar o documento aqui (exclusivo apoiantes)

2. 10 minutos⌛

Interação com a turma: www.menti.com/py86fhervt
(Exclusivo Apoiantes) Apresentação Mentimeter disponível para cópia em docs.google.com/document/d/1wsteNVEhnKjYc7e6ZZKRb3IdJ8GKJdkaxmzN_Z3LBV0

3. 10 minutos⌛
Descobre um sítio de constatação de factos (Fact Check) português (de Portugal) que permita confirmar e validar a veracidade de notícias, novidades e de outro tipo de conteúdos que circulam pela Internet (e não só) e solicita a presença do professor para registar o teu ponto! ⭐

4. 15 minutos⌛
Porque razão a representante dos EUA reagiu com esta gargalhada enquanto se discutia um assunto sério? Vê o vídeo: https://youtu.be/5mm6klb1jtk

Procura e abre o sítio de constatação de factos do jornal online Observador.
Descobre o artigo sobre este vídeo.
Analisa o parágrafo de “Conclusão” do texto e descobre o que se passou realmente.
Solicita a presença do professor e descreve o sucedido.
Solução (acessível apenas ao prof.): https://drive.google.com/file/d/14SuSzyCO6gh70XTOWMJQGJFn8WqHCn0Q

AULA 2 de 2 (se for possível)
50 minutos⌛
A imagem em anexo relembra algumas regras para detetar assuntos que poderão não corresponder à “verdade”: drive.google.com/file/d/1IDfICdnO_HBmjnKwirjx7N-tTCDl69qY (exclusivo apoiantes)

Opção A
Acede ao Canva (https://www.canva.com/brand/join?token=oVYkkE4LEPhyqP0xEu4owA&brandingVariant=edu&referrer=team-invite) e produz um vídeo que explique como utilizar os sítios “Polígrafo” e “Fact Check do Observador“.

Opção B
Acede ao Canva (https://www.canva.com/brand/join?token=oVYkkE4LEPhyqP0xEu4owA&brandingVariant=edu&referrer=team-invite) e produz um vídeo que indique os sinais de alarme da desinformação e das fake news.

Tutorial sobre edição de vídeos no Canva: https://youtu.be/pHaflWsvs6M
Mais sobre o Canva em https://youtube.com/playlist?list=PLdEQd8vitjF9NM7aLfGXZDpCzAyi_B-K4

Outras fontes: https://youtu.be/ipdojPxYC4o