Palavras passe e Cyberbullying (PES)

Vídeo explicativo da atividade (exclusivo apoiantes) – o vídeo pode (deve?) ficar disponível para os alunos:
(drive.google.com/file/d/1UipGESIZYwOt8vK9kRlUlhaeqbo6041w)

Palavras passe e Cyberbullying (PES)

Antecipação de conteúdos:

0. Cria um documento (de texto ou apresentação — qual será o tipo de mais adequado?) para registar os seguintes apontamentos.

As palavras-passe (passwords) são as “chaves” de acesso a vários tipos de contas digitais (quais?). ⭐
Caso alguém descubra as nossas passwords e tenha acesso indevido às contas digitais, poderão ocorrer problemas (quais?). ⭐
Após a participação dos alunos, revelar e explicar o seguinte:

Acesso indevido a dados pessoais;
Sequestro de conta digital;
Roubo de identidade depois da usurpação dos dados pessoais;
Chantagem para não divulgar os dados pessoais;
Deturpação dos conteúdos publicados;
Utilização dos dados pessoais para envio de SPAM (conteúdo não solicitado);
Phishing e outras aproximações equivalentes;
Aproveitamento da rede de contactos para fins indevidos.

Então, para evitar esses problemas, como devemos proceder? ⭐
E se tiveres uma password (bem) forte, deves utilizá-la em todas as tuas contas digitais? ⭐

1. Acede ao seguinte website, mas !!! Cuidado ao abrir LINKS !!!

tutor.hugof.pt/mas-noticias-estamos-no-top-10/

2. Inicia um navegador de páginas Web, em modo anónimo, e acede a um dos seguintes websites, para avaliar as piores 3 palavras-passe — quanto tempo é necessário para descobrir essas palavras-passe? NÃO INTRODUZAS UMA PASSWORD QUE JÁ UTILIZES NUMA CONTA TUA!

ATENÇÃO!
Caso queiras descobrir se a tua palavra-passe é forte, faz o teste com uma palavra-passe semelhante.
Nunca coloques as tuas palavras-passe verdadeiras noutro local para além do local adequado.

3. O professor irá demonstrar a construção de uma senha (muito) forte, com complexidade crescente. Presta atenção!
Em alternativa, poderás visionar os vídeos em anexo:

4. Prepara uma password forte, relativamente fácil de memorizar, mostrando o processo de aumento de complexidade.
5. Envia a palavra-passe via e-mail ao professor numa mensagem completa.

EXTRA!
Cria uma animação na aplicação de apresentações digitais:
– Um diapositivo com uma imagem de fundo, associada ao cyberbullying ou à importâncias da utilização de senhas “fortes”;
– Balões de diálogo com conselhos sobre o que fazer ou não fazer;
– Animação automaticamente sincronizada – vê o exemplo em anexo;
– Ou, caso tenhas OUTRA IDEIA, conversa com o teu professor.
Caso necessites, vê o tutorial – NÃO PUBLIQUES A TUA APRESENTAÇÃO: youtu.be/49lcgpcj0gk